RIVISTA BIMESTRALE
Organo ufficiale della Federazione Nazionale Ordini delle Professioni Infermieristiche
Didattica Problem Based Learning vs didattica tradizionale: effetti sul pensiero critico...
Autori
Re Luca Giuseppe Infermiere tutor, Prof. a c., Corso di laurea in Infermieristica dell’Università degli Studi di Milano, sezione ASST Grande Ospedale Metropolitano Niguarda, Milano
Abstract
Home therapy per l’angioedema ereditario: Responsabilità infermieristiche
Autori
Lucia Esposito, Infermiera – Salerno
Abstract
Assistenza al paziente adulto con intertrigine: Una revisione della letteratura
Autori
Elena Rapis Infermiera esperta in Wound Care, ASST Papa Giovanni XXIII
Abstract
Certificazione Iso 9001:2008 del Corso di laurea in Infermieristica
Autori
Giuseppina Ledonne (1), Angelini Cristina (2), Bonetti Loris (3), Cattalani Manuela (4), Evicelli Ernesto (5), Pacciani Angela (6), Spotti Daniela (7)
Abstract
Gli infermieri italiani: tolemaici o copernicani?
Autori
Sandro Spinsanti Bioeticista – Roma
Abstract
Prevenzione e ruolo infermieristico nelle vap (ventilator associated pneumonia): analisi della...
Autori
Elena Cristofori (1), Vincenzo Falace (2)
Abstract
Le lesioni da pressione ai talloni: prevenire è meglio che curare
Autori
Luca Giuseppe Re Infermiere tutor, Corso di laurea in Infermieristica dell’Università degli Studi di Milano, sezione ASST Grande Ospedale Metropolitano Niguarda, Milano
Alessia Foddai Infermiera, Corso di laurea in Infermieristica dell’Università degli Studi di Milano, sezione ASST Grande Ospedale Metropolitano Niguarda, Milano
Abstract
Gli strumenti di valutazione delle competenze del neonato pretermine nel soddisfacimento...
Autori
Jessica Crippa (1), Patrizio Sannino (2), Luca Giuseppe Re (3), Laura Plevani (4), Elena Nicoletta Bezze (5), Maura Lusignani (6)
Abstract
Domanda di salute sul territorio e sovraffollamento nei DEA, un numero...
Autori
Ivan Favarin RN, MSN, Pronto Soccorso e 118 Ospedale di Bentivoglio – Azienda Usl di Bologna, Italia
Matteo Bartolomei RN, MSN, Dirigente delle professioni sanitarie – Area infermieristica – Referente Area DATeR IRCCS – Responsabile dell’accesso in emergenza – Azienda Usl di Bologna, Italia
Abstract
Le competenze/esito dei laureati in infermieristica: il progetto tuning nel contesto...
Autori
Ketty Bulgarelli Direttore dell’Attività didattica CdL in Infermieristica, Università degli Studi dii Piacenza
Riccarda Camellini Coordinatore didattico CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Università Modena – Reggio Emilia
Cinzia Canella Direttore delle Attività didattiche CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Ferrara
Pietro Capodiferro Coordinatore CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Danilo Cenerelli Responsabile Attività didattiche professionalizzanti, CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Carla Cortini Responsabile Attività didattiche professionalizzanti, CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Annamaria Gugnali Coordinatore CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Daniela Mecugni Presidente CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, Sede di Reggio Emilia
Cinzia Merlini Tutor CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Parm
Sandra Montalti Responsabile Attività didattiche professionalizzanti, CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Sabina Olmi Coordinatore CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Rosaeugenia Pesci Responsabile Attività didattiche professionalizzanti, CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Gianfranco Preiti Responsabile del supporto dei sistemi informatici della salute mentale, Ausl Bologna – Bologna
Sandra Scalorbi Coordinatore CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Orietta Valentini Responsabile Attività didattiche professionalizzanti, CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Donatella Zanchini Responsabile Attività didattiche professionalizzanti, CdL in Infermieristica, Università degli Studi di Bologna
Abstract